学校党委行政坚决贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，高度重视就业工作，坚持把就业工作作为学校发展的生命线，作为检验教育教学质量和办学水平的重要标尺。积极落实国家、省、市最新精神和要求，紧扣就业工作质量和水平提升的主线，健全“三个一”就业工作机制、夯实“四到位”就业保障体系、加强“多元化”就业渠道拓展、打造“全程化”就业指导服务、提升“精准化”就业管理水平，确保就业工作“有高度、有力度、有深度、有温度、有真度”， 推动毕业生就业竞争力、就业质量不断提升。多年来，学生在各级各类技能竞赛中获奖400余项。近五年，学生在国家级、省级职业院校技能大赛中，共获三等奖以上奖项67项，其中，国家级大赛获一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项；省级大赛获一等奖7项，二等奖21项，三等奖33项。毕业生就业率、用人单位满意度、校友对母校总体满意度均达98%左右。学校 2020、2022 年被评为“江苏省高校毕业生就业工作量化考核A 等级”，2021~2022连续两年在服务地方高质量发展考核中获第一等次第一名。

深化合作共发展。牵头组建泰州职教集团，获批省示范性职教集团培育单位，重点打造以“智能+”为特色的3 个市级产业学院，与扬子江药业集团合力建成省级校企合作示范组合，率先与长城汽车泰州分公司、蓝思精密科技公司合作，共建“工业机器人订单班”、“雏鹰计划蓝思智能制造班”，人才供给覆盖泰州15 家上市公司、10 家领军企业。充分发挥校园招聘主渠道作用，每年面向应届毕业生举办“小型化、多样化、专业化”系列线下招聘活动100余场，通过24365 大学生服务平台累计发布岗位数60000余个，人均提供有效岗位数10个以上。组织学生参加中国医药城人才智力大会、泰州市高校毕业生双选会、线上国聘行动等各类活动50余场。

强化思想引领实效。通过全员育人促就业，把就业育人作为“课程思政”的重要内容，作为“思政课程”的关键环节， 立足课程特点，结合专业背景，挖掘职业道德、职业岗位、职业能力等育人元素。把就业育人贯穿各年级全过程，针对不同年级学业进程精准教育，大一年级进行专业认知、职业生涯规划指导，大二年级进行创业教育、就业指导，大三年级进行实习实践、职业能力提升，营造入学教育讲专业、在校学习讲行业、毕业教育讲职业的“时时就业育人”氛围。通过全方位教育促就业，把就业育人协同贯通至“十大育人”体系各环节、各领域、各方面之中，开展百名优秀校友推荐活动，挖掘选树典型，突出价值引领。 每年开展“开学第一课”、“劳模工匠讲堂”、“就业主题班会”、“校友访谈”等就业育人活动60余场，进一步激发学生高质量就业的内生动力，引导毕业生树立正确的职业观、择业观和就业观。

深化生涯教育内涵。构建“理论+实践”生涯教育体系，加强第一课堂（职业生涯规划、创新创业教育、就业核心能力提升、就业指导）、第二课堂（职业生涯规划大赛、创新创业大赛、生涯嘉年华、企业文化进校园、生涯规划咨询）、第三课堂（企业见习、社会实践、顶岗实习）有机衔接，提高生涯教育实效。聘请全国劳模、知名企业家、资深HR、杰出校友等职业发展导师进校园、进课堂，帮助学生培养职业意识，增强职业精神。加强创新创业教育课程体系建设，道路桥梁工程技术等专业将创新创业教育融入人才培养全过程，建立由创新创业基础课程、公选课程、拓展课程、创新创业训练等组成的创新创业教育课程体系。通过教师科研创新经验传授和实践训练，提高学生的专业创新能力。每年开展校级创新创业讲座20场、创业沙龙30场、创新创业精英训练营（500人次），成功孵化大学生创业项目80余项。学校大学生创业园被评为“江苏省创业示范基地”、“泰州市创业示范基地”。   

聚焦难点重点攻坚。靠实务实解难点。面对严峻就业形势和就业困难专业，学校党政主要领导先后多次开展研讨和推进会，亲自主持相关专业毕业班班主任工作会议，充分听取一线意见，详细了解毕业生求职过程中的困难和就业心态，手把手指导班主任开展工作，提出阶段性目标举措和对策。全心全意做辅导。全体就业指导教师结合自身经历、历年就业案例为毕业生解答就业困惑，引导他们理性看待、调整预期、摆正心态。各级领导干部、辅导员、班主任、专任教师、校友就业创业导师多方联动，为学生提供个性化就业指导服务。用心用情促帮扶。高度关注学困生、家困生、心理问题学生学习、就业动态，建立脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾、长期未就业毕业生等重点群体的帮扶工作台账，健全“一对一”帮扶责任制，有效联动学校心理咨询中心、省就业核心能力项目等平台资源，联合家长、朋辈增强困难学生就业信心，帮扶学生成长。重点群体毕业去向落实率达98%以上。近三年，总计为562名家庭困难毕业生申请求职创业补贴84万元。